đánh giá xây dựng kế hoạch đánh giá theo mẫu Phụ lục III kèm theo Thông tư này, trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt; trong quá trình thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch được phê duyệt, trưởng đoàn đánh giá sử dụng con dấu của Cục Quản lý chất lượng;
b) Họp đoàn đánh giá để triển khai kế hoạch đã được phê duyệt; trưởng đoàn đánh giá chuyển
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Cơ cấu tổ chức của Hội được quy định thế nào? Câu hỏi của anh Thanh Lâm ở Đồng Tháp.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam. Cho tôi hỏi mục đích hoạt động của Hội Quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam là gì? Nhiệm vụ của Hội được quy định thế nào? Câu hỏi của chị Thanh Mai ở Lâm Đồng.
Có được thanh tra lại vụ việc đã được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo kết luận nhưng nội dung kết luận thanh tra không phù hợp với chứng cứ thu thập được trong quá trình tiến hành thanh tra không? Ai có thẩm quyền thanh tra lại vụ việc đã được Giám đốc Sở Giáo dục kết luận nhưng phát hiện có dấu hiệu vi phạm pháp luật? - Đây là câu hỏi của anh An
quyền phê duyệt quy hoạch, sắp xếp các trường thuộc Bộ Công Thương;
b) Phối hợp với các đơn vị của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể việc đào tạo, văn bằng công nhận trình độ kỹ năng thực hành, ứng dụng cho một số ngành chuyên môn đặc biệt thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Công Thương; xây dựng chương trình khung đào tạo trình độ trung cấp
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Bia Rượu Nước giải khát Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Bia Rượu Nước giải khát Việt Nam hoạt động trên phạm vi nào? Cơ cấu tổ chức của Hiệp hội gồm những cơ quan nào? Câu hỏi của chị Anh Thư ở Bình Dương.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Nuôi dưỡng đường tĩnh mạch và đường tiêu hóa Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Nuôi dưỡng đường tĩnh mạch và đường tiêu hóa Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào? Câu hỏi của anh Quang Tuân ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Thức ăn chăn nuôi Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Thức ăn chăn nuôi Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Hiệp hội có tư cách pháp nhân không? Câu hỏi của anh Quốc Trung ở Bình Định.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Môi trường đô thị Việt Nam. Cho tôi hỏi mục đích hoạt động của Hội Môi trường đô thị Việt Nam là gì? Hội có phải thành viên của Tổng hội Xây dựng Việt Nam không? Câu hỏi của chị Thanh Ngọc ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Tin học xây dựng Việt Nam. Cho tôi hỏi phạm vi hoạt động của Hội Tin học xây dựng Việt Nam được xác định thế nào? Quyền hạn của Hội là gì? Câu hỏi của chị Thu Thủy ở Bình Dương.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Nghệ sĩ Sân khấu Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Nghệ sĩ Sân khấu Việt Nam có phải tổ chức Chính trị không? Phạm vi hoạt động của Hội được quy định thế nào? Tôi rất mong nhận được câu trả lời trong thời gian sớm nhất có thể. Câu hỏi của chị Hồng Loan ở Lâm Đồng.
. Giải thích từ ngữ
Trong văn bản này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Sách giáo khoa là xuất bản phẩm cụ thể hóa các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
2. Bản mẫu sách giáo khoa là bản thảo sách
Tôi có thắc mắc là Vụ Khoa học, Công nghệ và Hợp tác quốc tế có chức năng là gì? Lãnh đạo Vụ Khoa học, Công nghệ và Hợp tác quốc tế do ai bổ nhiệm và miễn nhiệm theo quy định hiện nay. - câu hỏi của chị Tuấn (Thanh Hóa)
Xin chào! Việc lập dự toán thực hiện Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019-2030 được quy định như thế nào? Mong nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Xin cảm ơn!
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Bông vải Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Bông vải Việt Nam hoạt động trong phạm vi nào? Cơ cấu tổ chức của Hiệp hội gồm những cơ quan nào? Câu hỏi của chị Thùy Dương ở Bà Rịa - Vũng Tàu.
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông.”
Theo đó, sách giáo khoa là xuất bản phẩm cụ thể hóa các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ
lấy từ cao xuống cho đến khi đủ chỉ tiêu; nếu vẫn còn chỉ tiêu thì xét đến nguyện vọng 2; nguyện vọng 3.
Trường hợp học sinh không đủ điểm xét chuyển theo các nguyện vọng đã đăng ký thì được Hội đồng xét chuyển vào cơ sở đào tạo còn chỉ tiêu;
Bước 4: Phê duyệt kết quả
Hiệu trưởng trường dự bị đại học phê duyệt kết quả xét chuyển học sinh hoàn
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Kiến trúc sư Việt Nam. Cho tôi hỏi hội viên của Hội Kiến trúc sư Việt Nam gồm những tổ chức nào? Nghĩa vụ của hội viên được quy định thế nào? Câu hỏi của anh Quang Trí ở Đồng Nai.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Kiến trúc sư Việt Nam. Cho tôi hỏi cơ cấu tổ chức của Hội Kiến trúc sư Việt Nam gồm những cơ quan nào? Nhiệm vụ của Hội được quy định thế nào? Câu hỏi của anh Hoàng Đức ở Đồng Nai.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quy trình đánh giá tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục ra sao? Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục tự đánh giá khi nào?
17:17 | 05/07/2023
