doanh, thông tin, xây dựng, phân phối, giáo dục, môi trường, tài chính, y tế, du lịch, văn hóa giải trí và vận tải.
4. Vào Việt Nam để cung cấp dịch vụ tư vấn về chuyên môn và kỹ thuật hoặc thực hiện các nhiệm vụ khác phục vụ cho công tác nghiên cứu, xây dựng, thẩm định, theo dõi đánh giá, quản lý và thực hiện chương trình, dự án sử dụng nguồn hỗ trợ
giáo viên dạy giỏi cùng cấp hoặc 05 lần được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” và giáo viên dạy giỏi cùng cấp, trong đó có lần liền kề năm đề nghị xét tặng.
(4) Tài năng sư phạm, sáng kiến hoặc đề tài nghiên cứu khoa học, cụ thể:
- Chủ trì 03 sáng kiến hoặc 02 đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, bộ hoặc 02 nhánh đề tài nghiên cứu khoa học cấp
là tổ chức phối hợp liên ngành, có chức năng tư vấn giúp Thủ tướng Chính phủ về công tác thanh niên.
Điều 2. Nhiệm vụ, quyền hạn của Ủy ban quốc gia về Thanh niên Việt Nam
1. Phối hợp với các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ và các cơ quan, tổ chức liên quan nghiên cứu, đề xuất các cơ chế, chính sách về thanh niên và công tác thanh
bệnh viện chuyên khoa cấp tỉnh có khả năng cung cấp các dịch vụ kỹ thuật chuyên sâu đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho người dân trong vùng.
Phát triển một số bệnh viện chuyên sâu kỹ thuật cao, hiện đại ngang tầm các nước tiên tiến trong khu vực và quốc tế.
Củng cố, phát triển hệ thống cấp cứu ngoại viện.
Phát triển các bệnh viện tư nhân chuyên
;
(5) Văn phòng Hội và các ban chuyên môn;
(6) Trung tâm thừa kế ứng dụng; Phòng chẩn trị và các tổ chức có tư cách pháp nhân trực thuộc Hội Đông y Việt Nam được thành lập theo quy định của pháp luật.
(7) Chi hội: Ở bệnh viện, bệnh xá, trường học, viện nghiên cứu, nhà máy, xí nghiệp, doanh nghiệp ở Trung ương có hoạt động chuyên môn đông y, đông
Tôi có nhu cầu học thạc sĩ cho tôi hỏi pháp luật quy định về chương trình đào tạo thạc sĩ như thế nào? Đối với học viên được đào tạo trình độ thạc sĩ sẽ được công nhận kết quả học tập và chuyển đổi tín chỉ như thế nào? Xin hãy tư vấn giúp tôi! Tôi xin chân thành cảm ơn!
Xin chào Ban tư vấn THƯ VIỆN PHÁP LUẬT, con tôi 2 tuổi đã được cấp thể bảo hiểm y tế, theo quy định pháp luật hiện hành mức hưởng ưu đãi về bảo hiểm y tế của con tôi như thế nào? Chi phí khám chữa bệnh cho con tôi có được trợ cấp gì không? Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
Nơi đăng kí thẻ bảo hiểm y tế của vợ em là ở phòng khám đa khoa Ái Nghĩ (tuyến huyện), tại Đồng Nai. Nay vợ em bị U nang tử cung, muốn lên Bệnh viện Từ Dũ khám và chữa bệnh, vậy có được hưởng bảo hiểm y tế chi trả chi phí khám chữa bệnh không ạ? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
Cho em hỏi, mẹ em có tham gia bảo hiểm hiểm y tế. Tuy nhiên, do đang điều trị tại bệnh viện mà em không để ý tới hạn sử dụng nên thẻ bảo hiểm y tế của mẹ em đã quá hạn 10 ngày. Không biết mẹ em có được tiếp tục hưởng chế độ bảo hiểm y tế không ạ? Mong nhận được giải đáp, xin cảm ơn.
tham gia các khoá đào tạo chuyên sâu trong nước cho học viên của doanh nghiệp về xây dựng, phát triển sản phẩm; thương mại hóa sản phẩm; phát triển thương mại điện tử; gọi vốn đầu tư; phát triển thị trường; kết nối mạng lưới khởi nghiệp với các tổ chức, cá nhân nghiên cứu khoa học nhưng không quá 5 triệu đồng/học viên/năm và không quá 03 học viên
Khi tìm hiểu về khía cạnh chi ngân sách nhà nước, tôi phát hiện có nhiều hình thức chi ngân sách được áp dụng hiện nay tùy vào mỗi nhiệm vụ cụ thể. Thông qua nghiên cứu, tôi nhớ được 2 hình thức đó là: rút dự toán từ Kho bạc Nhà nước và chi theo hình thức lệnh chi tiền. Tôi muốn hỏi 2 hình thức này áp dụng với những nhiệm vụ nào? Ngoài ra còn
Tôi công tác tại Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng huyện. Đơn vị tôi được giao làm chủ đầu tư dự án xây dựng trường học có thực hiện thu hồi đất. Dự án đã được UBND tỉnh phê duyệt chủ trương đầu tư, đang trong giai đoạn lập hồ sơ thiết kế cơ sở (báo cáo nghiên cứu khả thi), nằm trong quy hoạch chung của xã và đang đăng ký nhu cầu sử dụng đất trong
trục lợi; đoàn kết, sáng tạo, tự nâng cao trình độ, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi kiến thức mới; có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác; tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật để phát triển nghề nghiệp và nâng cao trình độ.
Theo đó, tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nói chung đối với
luyện viên, giảng viên về an toàn lao động, vệ sinh lao động.
4. Tổ chức cung cấp dịch vụ đo, kiểm tra môi trường lao động theo quy định của pháp luật;
5. Biên soạn tài liệu, nội dung, chương trình huấn luyện về an toàn lao động, vệ sinh lao động theo quy định của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và các quy định khác có liên quan;
6. Nghiên cứu
phòng chức năng:
a) Phòng Tổ chức - Hành chính;
b) Phòng Kế hoạch - Tài chính.
2. Các phòng chuyên môn:
a) Phòng Nghiên cứu phát triển;
b) Phòng Dự án thông tin y tế;
c) Phòng Dịch vụ chuyển đổi số y tế;
d) Phòng Giải pháp và Quản lý chất lượng;
đ) Phòng Hạ tầng và An toàn thông tin mạng;
e) Phòng Hỗ trợ khách hàng;
f) Văn phòng Đại diện
chức của Bộ và các đơn vị thuộc Bộ; thực hiện các hoạt động hợp tác quốc tế, nghiên cứu khoa học và công nghệ lĩnh vực công nghệ thông tin, chuyển đổi số, an toàn thông tin mạng.
16. Quản lý tổ chức bộ máy, số lượng người làm việc, viên chức và người lao động; thực hiện chế độ tiền lương, các chế độ đào tạo, bồi dưỡng, thi đua, khen thưởng, kỷ luật
vị trực thuộc, cán bộ quản lý, giảng viên; khuyến khích cung cấp thư điện tử cho nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên phục vụ công tác quản lý, điều hành và giao dịch trên môi trường mạng.
2. Quy chế quản lý, vận hành, sử dụng thư điện tử của cơ sở giáo dục đại học bao gồm tối thiểu các quy định sau:
a) Quy định về cung cấp, quản trị thư
thực tiễn nào trái với Công ước này và bảo đảm rằng mọi thể chế và cơ quan công quyền hành xử phù hợp với Công ước này;
- Sử dụng mọi biện pháp thích hợp để xoá bỏ phân biệt đối xử trên cơ sở sự khuyết tật do bất kỳ cá nhân, tổ chức hoặc công ty tư nào tiến hành;
- Tiến hành hoặc khuyến khích nghiên cứu và phát triển hàng hóa, dịch vụ, trang bị và
, được tổ chức và hoạt động nhằm mục đích góp phần đào tạo nhân tài sử học cho đất nước và thúc đẩy sự phát triển của nền sử học Việt Nam. Thông qua các giải thưởng, các chương trình hỗ trợ tài chính, Quỹ khuyến khích các tài năng trẻ trong học tập, nghiên cứu lịch sử, động viên các nhà sử học nghiên cứu, công bố những đề tài lịch sử có giá trị khoa học