để dẫn dắt, tổ chức và lan tỏa tiến trình chuyển đổi số quốc gia.
2. Triển khai các chương trình đào tạo, đào tạo lại kỹ năng lãnh đạo, quản lý chuyển đổi số cho người đứng đầu các cơ quan, tổ chức, Giám đốc điều hành các doanh nghiệp.
3. Hàng năm tuyển sinh đào tạo, bổ sung cử nhân, kỹ sư chuyên ngành công nghệ thông tin. Điều chỉnh, bổ sung
tăng cường kiểm soát hoạt động vận tải hành khách, vận tải hàng hóa tại các điểm xuất phát, kiên quyết không cho xuất bến tại khu vực mỏ, nhà ga, bến cảng...
- Đồng thời, Bộ GTVT cũng tăng cường cơ chế kiểm soát chặt chẽ, chấm dứt tình trạng cấp Giấy phép lái xe cho người nghiện ma túy, người không đủ năng lực, hành vi, sức khỏe; đề xuất giải pháp
được sứ mệnh, vai trò của đơn vị mình với sự phát triển của ngành.
+ Có tư duy biện chứng nhằm xây dựng/đổi mới các hướng dẫn/quy định/chính sách sát thực và hiệu quả, hướng đến phát triển bền vững.
+ Kiểm soát/phân bổ/phân bổ lại nguồn lực phù hợp với Mục tiêu chiến lược.
- Kiến tạo cơ chế hợp tác, đổi mới:
+ Thiết kế/cải tiến/thực thi các quy
nâng cao sức khỏe nhân dân;
- Có năng lực tập hợp các nguồn lực để thực hiện nhiệm vụ;
- Chủ nhiệm hoặc thư ký hoặc người tham gia chính (50% thời gian trở lên) đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở trở lên hoặc sáng chế hoặc phát minh khoa học hoặc sáng kiến cải tiến kỹ thuật thuộc lĩnh vực chuyên ngành đã được nghiệm thu đạt;
- Viên chức dự thi
, chuyển giao trong nước khi đáp ứng một trong các yêu cầu sau đây:
a) Tạo ra sản phẩm có chất lượng, có khả năng cạnh tranh cao hơn so với sản phẩm được tạo ra từ công nghệ cùng loại hiện có;
b) Tạo ra sản phẩm quốc gia, trọng điểm, chủ lực từ kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ trong nước;
c) Tạo ra dịch vụ, ngành, nghề sản xuất, chế
giá năng lực do Trường ĐHSP Hà Nội hoặc Trường ĐHSP thành phố Hồ Chí Minh tổ chức thi trước ngày 25/5/2024 kết hợp với điều kiện về kết quả học cấp THPT là phương thức 5.
Điểm chuẩn trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2024 theo Phương thức 5 (xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực) như sau:
(1) Đối với các ngành đào tạo giáo viên
STT
Điều 9 Nghị định 84/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Học bổng chính sách
1. Đối tượng: Sinh viên theo chế độ cử tuyển; học sinh trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú; học viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp dành cho thương binh, người khuyết tật.
2. Mức hưởng:
a) Đối với sinh viên học theo chế độ cử tuyển, học sinh các trường dự bị đại
Cho chị hỏi, có phải định kỳ chuyển đổi vị trí công tác đối với người phân bổ ngân sách trong cơ quan thuộc phạm vi quản lý của Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch không? Câu hỏi của chị Thu ở Tp. Hồ Chí Minh.
Cho tôi hỏi, người bệnh được chỉ định và chống chỉ định phẫu thuật cắt u mi trong những trường hợp nào? Các bước tiến hành phẫu thuật cắt u mi bằng kỹ thuật cắt ung thư mi thực hiện như thế nào? Việc theo dõi và cách xử lý những tai biến xảy ra trong và sau phẫu thuật cắt u mi được quy định như thế nào? Câu hỏi của bạn Hồng Uyên tại Tp. Hồ Chí
Cho tôi hỏi Phó trưởng phòng Phòng quản trị Trường Trung cấp Luật miền Bắc? Có trách nhiệm gì trong phạm vi nhiệm vụ và quyền hạn? Phó trưởng phòng Phòng quản trị Trường Trung cấp Luật miền Bắc phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo và chuyên môn nghiệp vụ? câu hỏi của anh Nam (Hà Nội)
4 nhóm chính sách được đề cập đến sửa luật lần này, trong đó có nhóm chính sách nhằm tháo gỡ khó khăn cho sản xuất kinh doanh, tạo thuận lợi cho người nộp thuế, cụ thể:
Thứ nhất, mở rộng cơ sở thuế theo chủ trương của Đảng, Nhà nước và phù hợp thông lệ quốc tế thông qua việc điều chỉnh phạm vi, đối tượng, rà soát chính sách miễn, giảm thuế;
Thứ
Hội Kỹ sư ô tô Việt Nam hoạt động theo nguyên tắc nào?Quyền lợi của Hội Kỹ sư ô tô Việt Nam được quy định như thế nào? Hội Kỹ sư ô tô Việt Nam có được tổ chức các cuộc hội thảo chuyên ngành hay không? câu hỏi của anh M (Đồng Tháp).
toán viên):
Kiểm toán viên phải có đủ các tiêu chuẩn sau đây:
1. Tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ
1.1. Đối với Kiểm toán viên
a) Có bằng đại học trở lên với chuyên ngành đào tạo phù hợp với các lĩnh vực kiểm toán.
b) Có kiến thức, kỹ năng về kiểm toán, được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ kiểm toán.
c) Nắm vững các quy định của pháp luật, chế độ
như thế nào?
Trình độ được yêu cầu để trở thành giáo viên mầm non được quy định tại Điều 72 Luật Giáo dục 2019, theo đó:
Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
a) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo
trị về hoàn thiện thể chế phát triển ngành dầu khí, phân định rõ chức năng quản lý nhà nước về dầu khí, loại bỏ rào cản, tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho nhà đầu tư, góp phần cải thiện mức độ hấp dẫn của môi trường đầu tư trong lĩnh vực dầu khí. Xây dựng cơ chế, chính sách tăng cường thu hút nguồn lực từ các thành phần kinh tế, các tổ chức tài
Địa phương nơi tôi sinh sống rất ưa chuộng đi xuất khẩu lao động. Vì vậy, tôi muốn biết nhà nước có khuyến khích hay hỗ trợ người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài không? Và hình thức làm việc ra sao? Mong được hỗ trợ. Xin cảm ơn.
bằng tốt nghiệp, bảng điểm không ghi rõ xếp loại tốt nghiệp thì bổ sung tài liệu chứng minh kết quả học tập của người dự tuyển theo xếp loại của trường (bảng đánh giá xếp loại của trường; quy định, quy chế, văn bản xác nhận, thư xác nhận của trường đạt loại khá, giỏi, xuất sắc...), kèm theo bản dịch thuật sang tiếng Việt (văn bằng do cơ sở đào tạo
quy định tại khoản 1 Điều 24 Luật Viên chức được bổ sung các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm quy định tại điểm g khoản 1 Điều 22 Luật Viên chức nhưng không thấp hơn các tiêu chuẩn chung, không được trái với quy định của pháp luật, không được phân biệt loại hình đào tạo.
- Người đăng ký dự tuyển vào vị trí việc làm trong các đơn vị sự
đội, sĩ quan công an, quân nhân chuyên nghiệp phục viên, người làm công tác cơ yếu chuyển ngành, học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị, tốt nghiệp đào tạo chỉ huy trưởng Ban chỉ huy quân sự cấp xã ngành quân sự cơ sở được phong quân hàm sĩ quan dự bị đã đăng ký ngạch sĩ quan dự bị, con liệt sĩ, con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng