1, khoản 2 và khoản 3 Điều này sử dụng để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng thông qua thân, lá."
Nguyên tố sinh học trong quy định trên được hiểu theo căn cứ tại khoản 3 Điều 2 Nghị định 84/2019/NĐ-CP cụ thể là:
"3. Nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón là các nguyên tố hóa học cần thiết cho sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng, bao gồm
Xin cho hỏi: Tài liệu thu nhập đối với các đối tượng địa chất về khoáng sản gồm những nội dung nào? Tài liệu nguyên thủy phản ánh các đối tượng địa chất về khoáng sản được bảo quản như thế nào? Tin học hóa các tài liệu nguyên thủy trong điều tra cơ bản địa chất về khoáng sản được quy định như thế nào? - Câu hỏi của anh Đăng Khôi (TP. HCM)
quốc gia hoặc quốc tế, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, cử tham gia, được xét tuyển thẳng trong năm tốt nghiệp Trung học phổ thông vào các ngành phù hợp với môn thi, nội dung đề tài đoạt giải; cụ thể trong các trường hợp sau: Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, quốc tế hoặc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia
Chào anh/chị, em là K, hiện tại em đang học bác sĩ và có dự định đi chuyên khoa ung bướu. Em có một thắc mắc muốn hỏi là có được phép cho bệnh nhân ung thư sử dụng thuốc để điều trị ung thư ngoài bệnh viện không? Bác sĩ nào sẽ được chỉ định thuốc điều trị ung thư? Cảm ơn!
, quy trình ứng dụng, biên soạn các tài liệu nhằm phổ biến và áp dụng rộng rãi, hiệu quả các kết quả nghiên cứu phục vụ sản xuất và đời sống;
+ Tổ chức hướng dẫn, theo dõi, đánh giá việc áp dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn;
- Tham gia xây dựng các chủ trương, kế hoạch và biện pháp triển khai hoạt động khoa học và công nghệ của bộ, ngành, địa
dục ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT có nêu rõ các thành phần biệt lập là kiến thức ngữ pháp cần có đối với học sinh lớp 9 năm học 2023-2024.
Thành phần biệt lập được hiểu là các thành phần nằm trong một cấu trúc câu nhất định, nhưng nó lại không tham gia vào việc diễn đạt các ý nghĩa của câu. Mặt khác, thành lập biệt lập được nằm tách
ngoại khóa và hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh do nhà trường tổ chức (có giáo án/kế hoạch dạy học hoặc đề cương báo cáo) thì mỗi tiết báo cáo thực tế được tính bằng 1,5 tiết dạy định mức;
d) Hiệu trưởng nhà trường căn cứ tình hình thực tế quy định việc quy đổi tiết dạy đối với các công việc chuyên môn khác sau khi có ý kiến đồng ý của
áp dụng của Luật, vừa phù hợp với xu hướng quản lý xã hội số.
Với việc tích hợp đầy đủ thông tin một cách khoa học trong thẻ căn cước cùng với hình thức, phương thức quản lý số bảo đảm tính đại chúng, thì việc đổi tên thành thẻ căn cước sẽ giúp cho công tác quản lý nhà nước có tính khoa học hơn, phục vụ công cuộc chuyển đổi số, kinh tế số, xã hội
Em ơi cho chị hỏi: Nhân viên kiểm soát an ninh hàng không trong khi thi hành nhiệm vụ hy sinh thì có được xem xét công nhận hưởng chế độ như liệt sĩ không? Đây là câu hỏi của chị Mỹ Hoa đến từ Đà Nẵng.
Tôi đang tìm hiểu về cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân. Cho nên tôi hỏi rằng hiện nay quy định về giáo dục nghề nghiệp được pháp luật quy định ra sao? Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp hiện hành được quy định như thế nào? Chính sách của Nhà nước về phát triển giáo dục nghề nghiệp được quy định ra sao?
Có phải Thủ tướng có yêu cầu tiếp tục tháo gỡ khó khăn cho thị trường bất động sản, thị trường trái phiếu doanh nghiệp? - Câu hỏi của anh Minh (Phú Yên)
thí sinh và chất lượng dạy học ở các địa phương theo vùng miền.
- Phổ điểm năm nay cùng hai năm trước tương đối ổn định. Điều này nói lên việc ra đề của Bộ GDĐT khá chắc chắn, tạo sự ổn định cho xã hội, cho học sinh, phụ huynh cũng như công tác xét tuyển vào đại học. Từ kết quả kỳ thi cho thấy Kỳ thi ổn định và dần dần đã có những cải tiến để tốt
gồm các chi phí sử dụng đất). Tổng số vốn đầu tư ít nhất được tính toán căn cứ thời điểm có quy mô dự kiến cao nhất. Kế hoạch vốn đầu tư phải phù hợp với quy mô dự kiến của từng giai đoạn.
2. Dự án đầu tư thành lập cơ sở giáo dục phổ thông phải có suất đầu tư ít nhất là 50 triệu đồng/học sinh (không bao gồm các chi phí sử dụng đất). Tổng số vốn đầu
tra, đánh giá học sinh;
d) Phối hợp với giáo viên, nhân viên trong nhà trường quản lý, theo dõi học sinh hàng ngày; tổng hợp kết quả học tập và rèn luyện của học sinh;
đ) Hoàn thành các chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ;
e) Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.
2. Tiêu chuẩn về đạo
Tôi có thắc mắc mong được giải đáp như sau: Thực phẩm chức năng có phải là thực phẩm bảo vệ sức khỏe không? Thực phẩm chức năng nhập khẩu có cần giấy chứng nhận lưu hành tự do không? Câu khỏi của chị K.D từ Phú Yên.
sáng tạo quốc gia được thành lập theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ theo mô hình tiên tiến trên thế giới.
- Xây dựng chính sách hỗ trợ, nâng cao năng lực cơ sở đào tạo các ngành ưu tiên gắn với ứng dụng công nghệ tiên tiến, các ngành khoa học nền tảng cho phát triển khoa học, công nghệ; chính sách ưu đãi để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao
, nhất là các địa phương thường xuyên xảy ra đuối nước trẻ em
+ Thường xuyên rà soát, đề xuất kịp thời về các cơ chế, chính sách, biện pháp hiệu quả công tác PCĐN trẻ em.
- Ba là, giao Bộ Giáo dục và Đào tạo :
+ Triển khai, hướng dẫn việc phổ biến kiến thức, kỹ năng PCĐN đến từng trường học, lớp học, từng học sinh, đặc biệt trước mỗi kỳ nghỉ hè
: Nội dung và mức chi thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 4 Thông tư này;
b) Chi truyền thông, hướng nghiệp: Nội dung và mức chi thực hiện theo quy định tại khoản 2 và khoản 8 Điều 4 Thông tư này;
c) Chi hỗ trợ khởi nghiệp và tạo việc làm:
- Chi nghiên cứu một số mô hình khởi nghiệp hiệu quả cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục
Anh đang muốn mở một trung tâm đào tạo, bồi dưỡng về công nghệ thông tin thì yêu cầu về giáo viên đào tạo của trung tâm cần những tiêu chuẩn nào? Việc đặt tên cho trung tâm có quy định gì không? Và đối với dịch vụ dạy học, đào tạo thì phải chịu thuế GTGT là bao nhiêu?
nghề nghiệp trong nước đủ điều kiện theo quy định của pháp luật; quyết định việc đào tạo liên thông giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp; tuyển sinh và quản lý người học; phát triển chương trình đào tạo; tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn giáo trình giảng dạy phù hợp với mục tiêu đào tạo của từng chương trình đào tạo; in phôi văn bằng, chứng chỉ, quản